Katicabogár csoport
Schinkovitsné Kiss Dominika
1978-ban születtem, Balatonszemesen nőttem fel. Fonyódra jártam gimnáziumba, majd az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karán szereztem diplomát térképészként. Ezután évekig a térképeket gondoztam és neveltem békességben. Ezen a pályán a gyerekeim születése módosított. Gyors egymásutánban három gyermekünk született. Ekkor kezdtem a Waldorf-pedagógia felé fordulni, Vekerdy Tamás cikkeinek, könyveinek, előadásainak hatására. 2012 és 2015 között jártam a solymári Waldorf Óvópedagógus Képzésre. Ekkor kerültem közel a Katicabogár Waldorf Óvodához, ahol Riki, Judit és Evi szárnyai alatt ismerkedtem az óvodával a hospitálások során. 2019-ben dajkaként kezdtem dolgozni az óvodában. 2023-ban végeztem a szarvasi Gál Ferenc Egyetemen az óvodapedagógusként. Az óvodában Mimiként ismernek. Szívesen túrázom, ahova és amikor lehet, kerékpárral megyek.
Minden nap új kaland az óvodai élet. Az örökké változó, mégis keretek között zajló szabad játék képe olyan, mintha kaleidoszkópba néznék: sohasem láthatok két ugyanolyan mintázatot, miközben a keret sohasem változik.
Szeretek a kolléganőimmel ennek a képnek a része lenni.
Kardos Judit
Több, mint 20 éve kerültem kapcsolatba a waldorf mozgalommal. Természetesen, mint sokan mások is a gyermekeim révén. Rengeteget olvastam Vekerdy Tamás könyveit és hallgattam (akkoriban még a rádióban:) a gyermekekről szóló előadásait. Tőle tanultam, hogy kell az egészséges határokat megtartani, miért nem jó, ha sok játékkal vesszük körbe a gyerekeket, miért jó, ha sokat meséljük ugyan azt a mesét, miért ne nézzen TV-t… stb…
Öt gyermekem van, akik mind waldorf intézménybe jártak vagy járnak. A velük való együttlét számomra az önnevelés, a türelem gyakorlása és a folyamatos, nyitott érdeklődés útja volt, hogy megismerjem, kik is ők valójában.
2017-ben, kerültem a waldorf óvodába nem szülői oldalról. Négy évig állandó helyettesként segítettem az óvónők munkáját két óvodában is. 2021-ben csatlakoztam a Katicabogár Waldorf Óvoda vidám óvónői kollégiumához, és még ebben az évben elkezdtem az óvónőképzést, amit 2024-ben fejeztem be.
Nagy Piroska (dajka)
2015-től vagyok a Katicabogár Waldorf Óvoda életében jelen. A Varázskert csoportban töltöttem el 9 évet délutános dajkaként.
Ezt követően, 2024-től a Katicabogár csoport délutánosa lettem.
Fő tevékenységem a csoportban a csendes pihenő ideális feltételeinek megteremtése.
Törekszem arra, hogy a gyermekek ebben a helyzetben is érzelmi biztonságban tudjanak pihenni és aludni.
Jó érzéssel tölt el, hogy ezt a nyugalmat és biztonságot a délutánok során meg tudom teremteni számukra.
Fejérváry-Gaál Borbála
A lányaim születése előtt a kereskedelemben dolgoztam. Az otthon töltött évek alatt fogalmazódott meg bennem, hogy ha visszamegyek dolgozni, akkor is gyerekekkel szereték foglalkozni. 2014-ben jelentkeztem a Szent István Egyetem (ma már Gál Ferenc Egyetem) szarvasi Óvodapedagógus szakára. Nagyobbik lányom két évet önkormányzati óvodába járt, így szülőként, majd az egyetemi évek alatt a féléves hospitálások során óvodapedagógus-hallgatóként is betekintést nyerhettem az állami óvodák működésébe. Ezzel párhuzamosan megismerkedtem a Waldorf pedagógiával, amely szemlélete és gyermekközpontú megközelítése közel állt hozzánk.
Ennek hatására váltottunk óvodát, így mindkét lányunk a Katicabogár Waldorf Óvodában folytatta illetve kezdte el óvodás éveit. Szülőként személyes tapasztalatot szerezhettem arról, milyen különbségek és értékek rejlenek az önkormányzati és a Waldorf pedagógia között. 2017-ben kezdtem el dolgozni a Varázskert csoport óvónői kollégiumának tagjaként, majd 2021-ben átkerültem a Katicabogár csoportba, ahová a lányaim is jártak. Ezzel egy időben kezdtem meg és 2024-ben felyeztem be tanulmányaimat a Magyar Waldorf Óvónőképzésen. Hálás vagyok, hogy e közösség tagja lehetek és kolléganőimmel kísérhetjük a gyerekeket útjukon.
Varázskert csoport
Fazekas Dóra (csoportvezető óvónő)
A kezdetektől itt vagyok a Varázskert óvodában, mint óvónő. Édesanyám is pedagógus tanító, Waldorf tanár és extra lesson fejlesztő pedagógus. Egyike azoknak, akik a gödöllői Waldorf óvodát és iskolát alapították. Akkoriban én is sokat voltam az óvodában, és nagyon tetszett a gyerekekkel való közös tevékenykedés. 18 évesen lehetőséget kaptam, hogy óvónői segítőként ott dolgozzak. Mivel hamar ráéreztem az óvodai feladatok ízére, az akkori munkatársnőim biztatására esti tagozaton elvégeztem a gimnáziumot, majd Zsámbékon az óvodapedagógus szakot nappalin. Ezután a szadai Meseház Waldorf Óvodába vitt az utam. Itt hamar megtaláltam a helyem és 1 év múlva elkezdtem a Waldorf képzést. A Szadán eltöltött évek megmutatták számomra, hogy a Waldorf pedagógia mennyire jó a gyermekek, családok számára. Itt a kisgyermek minden tapasztalást a fejlődéséhez megfelelő időben és módon kap.
Fontosnak tartom a családokkal való közös munkát. Ha kérdés vagy probléma adódik a kisgyermekkel kapcsolatban, azt közösen oldjuk meg, hiszen ha a szülő jól érzi magát, akkor a gyermek is, és ez fordítva is igaz. Szadán megtapasztaltam a közösség építés szépségeit és nehézségeit egyaránt. Az egy csoportos óvodai közösségből egy nagyobb, két csoportos “intézménnyé”, közösséggé válást. Több óvónővel dolgoztam már együtt és tanulhattam tőlük. Ezekkel a tapasztalatokkal fogom össze a Varázskert óvoda csapatát.
O. Czeizing Hedvig (óvónő)
Pedagógus családban felnőve már gyerekként megérintett a nevelőként végzett támogatói tevékenység érzékenysége. Az anyanyelvvel együtt gyűjtöttem magamba a pedagógusi készségeket. 2015-ben végeztem óvónőként az ELTÉ-n. A képzés során magával ragadott az óvodás korú gyerekek varázslatos világa, ezért igyekeztem minél több lehetőséget megragadni, hogy el tudjak mélyedni gondolkozásuk, viselkedésük és támogatási lehetőségeiknek megismerésében, így több kutatáshoz, önkénteskedéshéz, ösztöndíjhoz is csatlakoztam.
A diplomaszerzés után el is helyezkedtem óvónőként, és ezzel egyszerre elkezdtem a Neveléstudomány mesterképzést, így gyűjtve további ismereteket mind tapasztalati, mind elméleti szinten.
Időközben megszületett két gyermekem, az érkezésükkel felerősödött bennem az ösztönös gyermeki bölcsesség csodálata. Lekötelezett a szülés és csecsemőgondozás világa, az újszülöttek bölcsessége, és szerettem volna erről a korról is minél többet megtudni, valahogy így alakult, hogy a gyerekeimmel otthon töltött évek alatt hordozási tanácsadó, babamasszázs oktató és dúla lettem.
A lányom iskolába lépésével csatlakoztunk a waldorf közösséghez, és azóta érint meg nap mint nap évek óta, hogy itt milyen varázslatosan szépen veszi őt és ezzel családunkat is körbe ez a gyerekek valódi igényeihez igazított, természettel összhangban lélegző, egyszerre puha és mégis keretet tartó közeg. Sorsszerűen úgy alakult, hogy munkába lépésem időszerűvé válásával egy időben lehetőség nyílt csatlakozni óvónőként a Varázskert csoporthoz. Azóta itt tanulok, hiszem, hogy a nevelési tevékenység egyben önnevelés is. Tudom, hogy mindenkitől tanulhatok, talán a legkisebbektől a legtöbbet, hálás vagyok a hozzánk járó gyerekekért és családokért és a velem együtt dolgozó kollégákért.
Bognár Kamilla (gazdaasszony)
Gyakorló édesanyaként két iskolás fiammal járom kicsi koruktól kezdve a „Waldorf utat”. Számomra ez nem pusztán egy nevelési módszer, hanem a napi élet minden területére kiterjedő világnézet, amellyel személy szerint nagyon könnyű azonosulnom, még ha a gyakorlatban elő is fordulnak nehézségek. Ez egy iránytű, amihez mindig igyekszem visszatalálni.
A gyermekek iránti szeretetből választottam ezt a munkát, amely édesanyaként is közel
áll hozzám. Mindig is kedveltem finomakat főzni, új dolgokat kitalálni, és a legnagyobb
örömöm, ha mindenki jóllakottan áll fel az asztaltól. Ezt az óvodában nap mint nap
átélhetem. Szívmelengető érzés.
Továbbá fontosnak tartom, hogy a gyerekek szeretetben, derűs légkörben, otthonosan
töltsék a mindennapjaikat, biztonságot nyújtó keretekkel, játékossággal és vidámsággal
fűszerezve.
Magamról talán még annyit, hogy 1985-ben születtem, képzettségemet illetően
közgazdász vagyok. Néhány éve befejeztem egy négyéves asztrológiai iskolát.
Lényegesnek tartom, hogy felfedezzem, megérezzem és megértsem a mélyebb
jelentéseket is, így türelemmel, megértéssel, előítéletek nélkül tudjak a környezetem
felé közeledni. Szabadidőmben szeretek kézműveskedni, olvasni, zongorázni és sportolni.
Sárkány Yvette (dajka)
Három gyermekem közül kettőt már végigkísérhettem óvodától gimnáziumig a waldorf úton. Rengeteg tapasztalatot szerezhettem ezáltal, de a tanulási folyamatnak sosincs vége, amit itt az oviban is tapasztalhatok és ez nagyon inspiráló számomra.
Az alkotó munka egész életemet végigkísérte. Több művészeti iskolát elvégeztem, de
legközelebb hozzám a textil megmunkálása áll. Nagy hatással volt rám a Napút Akadémia
antropozófiai szemléletű festészeti képzése is. Az utóbbi években a tradicionális nemez
készítése vált a kedvenc alkotó tevékenységemmé.
Gyerekekkel mindig is szerettem foglalkozni. Éveken át tartottam nemez szakkört a
Csillagösvény Waldorf iskolában, nyaranta művészeti táborokat szerveztem és vezettem.
Rövid időre betekintést nyerhettem egy állami óvoda mindennapjaiba pedagógus
asszisztensként. Ez az élmény is megerősítette bennem, hogy mennyire hálás vagyok,
hogy részese lehetek a Varázskert óvoda szeretettel teli életének.